第１回「ガク?レポ」未来の先生たち、ただいま成長中です！

第１回「ガク?レポ」が届きました。
学生たちの大学での学びの様子をご覧ください。

「ガク?レポ」とは???

普段の授業風景から、資格取得に向けた取り組みまで、こども教育保育学科の「日常」を学生自らが綴る連載シリーズ。

こども教育保育学科の“ガクセイ”たちが、自らの学びを自らの言葉で“レポート”する新企画です。通称『ガク?レポ』。

第１回「ガク?レポ」
未来の先生たち、ただいま成長中です！

こんにちは。こども教育保育学科３年坂口です。
好きな小学校音楽の共通教材は『われは海の子』です。

さて、記念すべき第1回の「ガク?レポ」を担当させていただくこととなり、何をお伝えしようかなとこれまでの学生生活を振り返ってみました。

私は小学校教員養成コースに在籍しており、小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状、保育士資格の3つの免許資格取得に向けて学んでいます。
これまで、幼稚園と保育所での実習がありましたが、3年生ではいよいよ9月に1か月間の小学校教育実習があり、私自身とてもわくわくした気持ちでいっぱいです。

今回は、これから行われる小学校教育実習に向けたこれまでの学びについて紹介していきます！

これは2年生のときに行った道徳の『ハムスターのあかちゃん』の模擬授業を練習している様子です。授業の中では、教師役、児童役、観察者に分かれて行いました。

グループでの研究発表などもよくあり、講義の合間にある空き時間を使って友人たちと話し合う中で準備を進めていきます。これは「生徒?進路指導論」という講義で行う発表準備の様子です。

これは小学校1年生の国語の『どうやってみをまもるのかな』という教材の模擬授業に向けた準備の様子です。教科書に出てくるアルマジロを黒板用に用意しています。

大学生になってクーピーやクレパス等を使う機会が増えました
こども教育保育学科ならではですね！
私の教材づくりには欠かせない道具の一つになっています。

実習や授業は大変なこともありますが、友人たちと学び合う時間はたくさんの発見があり、お互いに高め合う仲で毎日楽しく学んでいます。

長崎純心大学で学びたいと考えているみなさんと共に成長できる日を楽しみにしています！